Nova aplikacija Mentored može trenutno povezati učenike s nastavnicima za individualne nastavne sesije (Foto: Jens Schlueter / Getty Images).Foto Jens Schlueter / Getty Images Prema aplikaciji za mobilno podučavanje Mentor , individualna nastava je i dalje najučinkovitija nastavna metoda.
Šalimo se da bi Aleksandar Veliki bio samo Aleksandar, pa da ga nije podučavao Aristotel, rekao je Mark Yosowitz, predsjednik Mentoreda, Bragancau u nedavnom telefonskom pozivu.
Ovo se uvjerenje ne temelji samo na praksama drevnih filozofa. Gospodin Yosowitz objasnio je da su ga nadahnula istraživanja pedagoga psihologa Benjamina Blooma koji je 1984. god otkrili su da je 98% učenika obrazovanih pojedinačno bilo u stanju izvesti dvije standardne devijacije bolje nego njihovi vršnjaci koji podučavaju u konvencionalnim učionicama.
Aplikacija koja je pokrenuta prošlog proljeća ima za cilj promijeniti igraće polje, rekao je gospodin Yosowitz, demokratizacijom iskustva učenja za učenike svih dobnih skupina i socijalnog porijekla. [I to je] super zgodna platforma koju je dodao.
U želji za boljim opisom, gospodin Yosowitz uspoređuje Mentora s Uberom, jer se učenik kroz nekoliko poteza pametnog telefona može trenutno povezati s učiteljem na 20-minutnu nastavnu sesiju ili čak samo da bi brzo prešao iz matematike problem. 
Početni zaslon aplikacije Mentor (Foto: Mentor)
U središtu aplikacije leži odnos učenika i učitelja. Nakon prijave, korisnik se podudara s mentorom u skladu s razinom ocjene i temom. Komunikacija tijekom predavanja odvija se putem chata, a fotografije domaćih zadataka mogu se dijeliti i zajednički raditi. Integrirana ploča također se može glatko izvući iz chata, omogućujući brzo sastavljanje dijagrama i matematičkih jednadžbi, dok grupni chat omogućuje više mentora da uđu u sesiju, a dostupna je i audio komunikacija.
Slično kao i Uber, na kraju sesije ocjenjuju se obje strane i daju povratne informacije, nakon čega se veza može ili nastaviti ili student može birati između ostalih preporučenih mentora. Popisi zadataka se također mogu postaviti, razlažući zastrašujuće subjekte na komade veličine zalogaja. Nakon što je zadatak uspješno završen, studentu se obraća personalizirana poruka čestitke od njegovog mentora.
Kroz ovu vrstu pozitivnog potkrepljenja, gospodin Yosowitz rekao je da želi da mentorirani studenti razviju ovisnost o učenju.
Korisnici trenutno uključuju 7 USD polaznika sa srednjoškolcima, srednjoškolcima i brucošima. Od pokretanja, Mentored je primio oko 4.000 prijava za mentore, od kojih se 400 pridružilo mreži - od profesionalnih nastavnika i studenata koji žele dopuniti svoj prihod, do volontera. Iznimno je gospodin Yosowitz postupak zapošljavanja opisao kao rigorozan, zahtijevajući razgovore i provjeru prošlosti. Svaka radnja izvedena u nastavnom dijelu također se bilježi, omogućavajući nadređenima da redovito ocjenjuju svoje zaposlenike.
Uz to, Mentored se nedavno udružio sa Priprema za pripremu , 40-godišnja neprofitna organizacija koja nadarene učenike u boji priprema za priliku da pohađaju elitne neovisne škole i internate širom sjeveroistoka Amerike. Partnerstvo djeci upisanoj u program Prep omogućuje besplatan pristup Mentoriranim predavanjima.
Ipak, gospodin Yosowitz aplikaciju vidi na kraju i dalje od konvencionalnog obrazovanja, a neke organizacije već izražavaju interes za korištenjem platforme kao pristupačnog sredstva za profesionalni razvoj i osposobljavanje.
Imamo neiskorišteni resurs nastavnika u cijeloj zemlji, objasnio je gospodin Yosowitz. Kroz tehnologiju se, nada se, ovaj resurs može iskopati za poboljšanje društva.
